孩子玩奥特曼怎样变其不利为有益?我听到太多孩子玩奥特曼的没用的说

发布时间:2021-05-04 17:29 奥特曼 孩子 家长

我听到太多玩奥特曼的没用的说法,您能谈谈孩子玩奥特曼怎样变其不利为有益吗?

请您原谅我唐突的回答:如果全中国仅剩下一部动画片,就是“奥特曼”的话,我觉得大家有必要集体来讨论这个问题。 我接触的家长和孩子不计其数,其中婴幼儿有,小学生有,中学生也有,而各个不同阶段家长的表现和是不同的,但有它的规律。 三岁前幼儿家长的心情一般都比较平静,看到孩子的优点比较多,多急于想让孩子多学早学知识,以为知识就是早期教育的主要内容。学前孩子的家长开始感到孩子有些问题了,如脾气急躁,注意力不集中,胆怯,学各种知识、技艺不够理想等,但多数把希望放在“孩子还小,长大点就会改变了。”小学生的家长开始对孩子失望,因为有了成绩、三好学生等竞争和比较:“我的孩子为什么不如别人,他小时候很聪明的啊?”家长开始发急。到九岁左右,孩子在心理上又有了变化,家长不懂这个时期的特点,开始怪罪、责骂孩子。到了11、12岁进入少年逆反期,问题更大。尤其是现在的孩子学习压力过大,厌学心理严重,而且和家长难于沟通,所以此阶段的绝大多数家长几乎都站在孩子的对立面,指责孩子,打骂孩子,全然没有想到孩子为什么会变成这样,自己有没有责任? 现在中国教育出现的问题已经相当严重:在3.4亿17岁以下的青少年中,有各类学习、情绪、行为障碍者3千万,心理障碍患病率为21.6—32%。多数中小学生注意力涣散,小学高年级和初中生离家出走、自杀的不断增多,14岁的开始犯罪,16岁的犯罪高发,高中生的“网络成隐综合症”……我说这些,并不是说您的孩子有什么问题,而是作为家长的您,为什么总是把希望放在如何能够既不使孩子痛苦,又能让他很快改变不良习惯上?我觉得您似乎不太明白孩子越大越不容易改造,而且越大改造越痛苦的道理. 看到网上绝大多数的家长都很年轻,都还不能看到孩子的不良习惯对他的未来会带来多大影响,而是一厢情愿地把希望寄托在将来,寄托在一种不切实际的幻想上,我看了真的非常着急。“三岁看大”指的是孩子的气质、个性特点没有太大变化,但“七岁看老”则是指孩子七岁时形成的习惯就会影响一生。也就是说,孩子早年形成的习惯是很难改变的。美国教育家说:一个孩子在11岁时如果坏习惯还改变不了的话,基本就难以改变了。因为11岁进入逆反期,再进行改造时是相当困难的。当然也有人说,有不少人在二三十岁时,还发生了很大的变化。那是很少数的人,一般都是经历了重创和重挫,而且是意志力很强的人在自我教育中,改变过来的,那可是很痛苦的过程。 家长应当“站得高,看得远”,多学习教育知识,不只是孩子现阶段的教育,还要知道孩子在各个阶段的特点和教育要点,才能把握好教育的尺度。特别要看到孩子现存问题发展下去的危害,绝不能掉以轻心,更不能姑息,否则,将来吃苦果时,后悔莫及! 有的家长认为只要孩子喜欢的就是好的,幼儿判断是非的能力是很差的。而“选择”是家长的责任。日本的“圣斗士”、“蜡笔小新”就在实践中被否定了。既然多数人都说“奥特曼”对孩子没有什么益处,那作为家长就坚决地、尽快放弃吧! 我说的如果比较激烈,请您谅解!

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